Month: Апрель 2014

Когда перевалит за сорок, Мы у Венеры в пасынках, Будь то в Москве иль в Нью-Йорке, Выгнаны мы на задворки…

Многие родители, обращаясь за помощью к специалисту, формулируют вопросы так: «Мой ребенок – левша?», «Он все делает левой рукой», «Вообще-то,  он в основном все делает правой рукой. Но мне сказали, что он – скрытый левша».

В «Старомодной комедии» Арбузова есть диалог героев, когда они рассуждают о счастье: «Вот интереснaя история: кaк-то я нaблюдaлa нa улице очень счaстливую пaрочку… я их встретилa поздно вечером нa Арбaте, они довольно медленно шли — очень уж были стaренькие, но тaкие aккурaтно одетые, приветливые… Он ее осторожненько под руку вел, и они при этом стрaшно смеялись.  Счaстливее людей я не встречaлa больше.»

Интересно понаблюдать за посетителями картинной галереи, которые  переходят от одной картины к другой, задерживаясь у одних, и лишь на мгновенье останавливаясь у других. За что зацепился взгляд? Что привлекло? Что-то актуальное из сегодняшнего дня или что-то глубинное, неосознаваемое?

Что известно про внимание? То, что оно может быть сконцентрировано на чем-то не более 10 секунд, потом отвлечение и следующая концентрация. То, что удерживать в поле внимания можно 7±2 элемента. То, что внимание бывает непроизвольным и произвольным. И много чего ещё.

Из   сочинения на тему счастья: «В детстве мне нравилось кружиться и вокруг своей оси, и на каруселях, и на качелях. Мне нравилось это чувство замкнутости пространства вокруг меня, когда мир сливался в цветной калейдоскоп, теряя четкие очертания, и  легкое головокружение приподнимавшее меня чуть-чуть над… В этот момент я испытывала истинное счастье. Мне казалось, что я растворяюсь в пространстве и становлюсь его частью.

Недавно я проводила опрос про любимого героя. Надо было описать его, нарисовать его и сочинить историю. Какими чертами наделяют героя? Выносливостью, крепостью, здоровьем, устойчивостью, смелостью, отвагой, неустрашимостью, дерзостью, наглостью, доблестью,  умом, эрудицией, справедливостью, находчивостью, силой, бескорыстностью. Рисуют героя на коне, в машине, на самолете – герой должен быть быстр.

Потому что толстая девочка может ассоциироваться у мальчика с взрослой женщиной — матерью,  соседкой, учительницей – зрелой женщиной, но не с юностью, весной, порывом.  Но, может быть, с возрастом представление  об идеале меняется, взрослеет? Если предположить, что у каждого человека свой собственный идеальный образ не сильно меняется на протяжении жизни, то, скорее всего, и идеальный образ спутницы – достаточно стабилен.

Венецианский, бразильский, какой-нибудь ещё  карнавал, ряженные на Руси – везде маски*. Переодевание, смена образа, возможность побыть в «чужой шкуре», примерив другой способ бытия. Крестьянка примеривает корону, княжна предстает в образе пастушки. Что в них меняется? Внешность и немного манера поведения в соответствии с той ролью, которую они собираются исполнять. Меняется ли их внутренняя сущность от карнавального костюма? Вряд ли. А вот почему из трех, например, княжон, одна выбирает образ пастушки, другая – греческой богини, третья – королевы фей?  По принципу комплиментарности или компенсаторности?